UNIDADE 2 -CONHECENDO HIPERTEXTO

Temos que estar atentos aos avanços da tecnologia, para não ficarmos desatualizados e nem desinformados às modernidades que temos enfrentado e que ainda vamos enfrentar, conhecer hipertexto é uma das formas de buscar novos caminhos.

PLANEJAMENTO DE AULA COM HIPERTEXTO

DADOS DA AULA
Levantamento prévio trabalhado pelo professor com os alunos. Foi feito um levantamento sobre quais lendas folclóricas conhecida dos alunos.
O que o aluno poderá aprender com esta aula.
Interagir o texto falado com texto escrito, desenvolvendo habilidade de expressão escrita e oral.
DURAÇÃO DAS ATIVIDADES
3 aulas
Estratégias e recursos da aula.
1º Etapa.
Saber quais as lendas os alunos conhecem. Em seguida passar vídeo sobre as lendas.
Após o vídeo, propor que os alunos façam comentários sobre quais lendas mais chamou sua atenção e por que.
2º Etapa.
Escrevendo lendas.
Organizar duplas para escrita de uma das lendas pesquisadas. Observando se a dupla possui saberes diferente a serem compartilhados e incluir todos os alunos na escrita da lenda.
3ª Etapa
Com as lendas escritas pelos alunos, foi confeccionado um livro o qual foi compartilhado com as outras salas.
As lendas escritas pelos alunos foram: Saci Pererê, Loura do Banheiro, Mula sem Cabeça, Boi Tatá, Curupira, Negrinho do Pastoreio, Boto Rosa, Cuca, A lenda do Guaraná, Iara e outras.
AVALIAÇÃO
Através do reconhecimento de lendas, na escrita, desenvolvimento da leitura e oralidade e participação.

PROJETO MEIO AMBIENTE

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Comentário do projeto

Achamos importante trabalhar com projeto, pois envolvem todos os alunos,pais e comunidades, podendo globalizar todas as disciplinas e principalmente sensibilizar todos os envolvidos.

PROJETO

Projeto reciclagem: Reaproveitamento de retalhos de tecidos

JUSTIFICATIVA

trabalharemos o projeto Meio Ambiente, porque é o que tem afligido o mundo devido as alterações que o meio ambiente tem passado por causa das intervenções de vários fatores que contribuiu e ainda contribui comprometendo assim a vida de todos os seres que moram neste planeta
Todos os dias, centenas de árvores são derrubadas, comprometendo o ciclo das águas a flora e a fauna, o solo fica desprotegido e vai aos poucos perdendo sua fertilidade, o clima fica alterado e consequentemente a qualidade de vida do ser humano é afetada. O lixo também tem sido um problema deste mundo moderno que devido o consumismo exagerado das pessoas, tem aumentado dia após dias. Por isso trabalharemos neste projeto o reaproveitamento de materiais como o tecido.
OBJETIVO GERAL
Ensinar e incentivar os alunos e a comunidade a importância do reaproveitamento do resto de materiais, utilizando os recursos naturais, o qual favorecerá o nosso planeta.
OBJETIVO ESPECÍFICO
Com este projeto as crianças aprenderão:
 Aproveitar o resto de materiais para confeccionar bolsas, cintos, tapetes, fantoches, brinquedos etc.
 Reduzir,reciclar, reaproveitar o lixo produzido
 Entender que nada se perde, mas tudo se aproveita
 Contribuir com a renda familiar.
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
A realidade atual evidencia que os intensos e complexos problemas ambientais exigem que a sociedade reflita sobre suas opções de uso e serviços e sobre os impactos do consumo excessivo na natureza. Visando mudanças de pensamentos e ações foi realizado uma oficina de reciclagem de retalhos e confecções de materiais cujos principais objetivos são: viabilizar construção de uma conscientização sobre a importância de reutilização e reciclagem do lixo, possibilitando a confecção de materiais a partir de retalhos e sucatas enquanto uma alternativa de fonte de renda. Os materiais confeccionados.
CONTEÚDO A SER TRABALHADO
 O que é meio ambiente
 Por que reduzir, reciclar, reaproveitar o lixo
 A importância de reutilizar restos de materiais que provavelmente iria para o lixo
METODOLOGIA
 Este projeto será desenvolvido através de pesquisa e leitura sobre o reaproveitamento do lixo, produção de textos como: paródia, acrósticos, oficinas para confecção de bolsas, cintos, flores, e brinquedos em geral.
RECURSOS
Materiais usados: ônibus, computador, internet, retalhos de tecidos, linha, agulha, botões.
Humano: professora, pais , aluno.
CRONOGRAMA
Inicio agosto/ setembro
Término outubro
1° mês levantamento do conhecimento dos alunos
Pesquisa sobre o tema
recolhimento de materiais
2° mês confecção de objetos como: cintos, bolsas, quadro
de parede, flores, capa de almofadas e outros brinquedos.
AVALIAÇÃO
A avaliação acontecerá durante o desenvolvimento do projeto e desempenho dos alunos em sala de aula.

FIXAMENTO E COMENTÁRIO DA AULA PORTAL DO PROFESSOR

ÁREA DE CONHECIMENTO: Português
SÉRIE: Alfabetização
CONTEÚDO: Aprendendo com diferentes tipos de textos.
AUTORA: Lívia Raposo Bardy

COMENTÁRIO
É muito importante estar trabalhando com a diversidade de textos, pois assim as crianças aprenderão a diferenciar e identificar os diversos gêneros textuais e isso é estímulo para elas
serem no futuro leitores assíduos.

comentário do filme LADISLAU DOWBOR

Segundo Ladislau a densidade de conhecimento tem aumentado e os professores tem dificuldade nessas novas tecnologias. Então devem buscar novos conhecimentos.
Ladislau diz ainda que a escola deve ser organizadora de conhecimento.
As fontes de conhecimento vem da escola, mas vem também da televisão que mostra pouco o que é bom para o crescimento e muito o que é ruim, além da internet que contribui muito para o conhecimento. Ele diz que a escola tem que ser articuladora, pois são inúmeros as fontes de conhecimentos. A escola tem que contribuir muito mais, a metodologia tem que ser muito mais centrada.